Die Herausforderung

„Ung AUC“, das Bildungszentrum für Jugendliche zwischen 14 und 25 Jahren in Aalborg, wurde 2018/2019 renoviert und bot in diesem Zusammenhang die Gelegenheit, völlig neue Rahmenbedingungen zu schaffen. Sowohl die Lehrkräfte als auch die Schulleitung wollten einen neuen Rahmen schaffen, der den Jugendlichen die besten Voraussetzungen für Erfolg und Unabhängigkeit in einer sicheren Gemeinschaft bietet, die alle Arten von Schülern aufnimmt und einbezieht und die Möglichkeit bietet, den Unterricht zu variieren und das Lernen zu unterstützen. Gleichzeitig hatte die Schule nur begrenzt Platz zur Verfügung und musste daher jeden Quadratzentimeter und jeden verfügbaren Raum ausnutzen.

Das Lehrerteam begann damit, die Anforderungen und Wünsche für jeden einzelnen Raum detailliert zu beschreiben, was zum Erfolg des Projekts beitrug.
Eine der größten Errungenschaften ist der große Gemeinschaftsbereich in der Mitte des Gebäudes. Durch die Installation einer „Höhlenwand” mit integrierten Sitznischen in der Mitte des Raumes sowie verschiedener Zonenbereiche mit Möbeln in unterschiedlichen Höhen, Materialien und Farben wurde eine neue Art von Raumerlebnis geschaffen. Auf diese Weise wurde der Gemeinschaftsbereich mit vielen Funktionen ausgestattet und fungiert heute als beeindruckender „Raum im Herzen” der Schule.

Die Lösung

Der Gemeinschaftsraum wird heute als Klassenzimmer (oft für mehrere Teams und Lehrer gleichzeitig) und als Raum für gesellige Zusammenkünfte der Schüler genutzt. Daher ist der Raum den ganzen Tag über ständig belegt. Es gibt Platz für konzentriertes Arbeiten, gemütliches Beisammensein in den Pausen, Spiele und Aktivitäten, Lernen und Nachdenken, Gruppenarbeit und Entspannung. Viele Schüler können in diesem Bereich sitzen und gleichzeitig viele verschiedene Aktivitäten ausüben – ohne dass es sich wie ein Bahnhof zur Rushhour anfühlt. Genau das war das Ziel der Schulleitung und der Lehrer. Sowohl Lehrer als auch Schüler sind glücklich über den Gemeinschaftsbereich, der vor allem viele zusätzliche Quadratmeter für Bildungszwecke aktiviert hat und alle Schülertypen aufnehmen kann.

EAT & MEET

Neben dem großen Gemeinschaftsbereich hat „Ung AUC“ einen neuen Cafeteria-Bereich mit einer Mischung aus gemütlichen Essbereichen, Stehtischen, Couchtischen und einer Reihe alter Cafeteria-Möbel eingerichtet, die wiederverwendet wurden. Sie waren viel zu schön, um weggeworfen zu werden, und ließen sich leicht in die neue Einrichtung integrieren. Die Anforderungen an die Cafeteria waren – wie auch an den Gemeinschaftsbereich –, dass sie Platz für viele/alle bieten sollte, dass sie für Versammlungen und Präsentationen genutzt werden kann und dass sie den Bedürfnissen der introvertiertesten Studenten nach Schutz und Abschirmung gerecht wird, ihnen aber dennoch ein Gefühl der Gemeinschaft vermittelt.

Ergebnis

Die Schule wollte einen Raum schaffen, der eine gemütliche Atmosphäre bietet, sodass die Schüler ihn nicht nur zum Essen nutzen möchten. Insbesondere die Sitzecken mit Bänken und Tischen in Kombination mit gemütlichen Lampen, die ein warmes Licht auf die Tische werfen, sorgen für die richtige Atmosphäre. Und es besteht kein Zweifel, dass all dies einen großen Unterschied gemacht hat. Derzeit nutzen viele Schüler den Raum für Teamarbeit, zum Lernen und für soziale Kontakte.

In zwei der Klassenzimmer entschied sich die Schule, einen Teil des Raumes an einem Ende für Teamarbeit mit einer gemütlichen Sitzecke zu nutzen. Durch große Fensterfronten vom Klassenzimmer zum Essbereich schafft die Schule eine Intimität für die Schüler, die sonst bei der Arbeit in Teams in anderen Einrichtungen verloren gehen würde.

Zu guter Letzt hat die Ung AUC beschlossen, die Schüler stärker in mehrere spannende und kreative Projekte einzubeziehen. Das Hauptprojekt war der Bau einer Trennwand mit Höhlen im Gemeinschaftsbereich. Højer Møbler lieferte die Idee, den Architekten und die Bauzeichnungen, und auf dieser Grundlage baute eine Gruppe von Lehrern und Schülern die Wand. Darüber hinaus wurden einige weitere Aufgaben von den Schülern übernommen. Der ehemalige Kopierraum wurde in eine kleine gemütliche Ecke verwandelt, indem die Tür entfernt, Bänke entlang der Wand gebaut und Kissen für die Bänke angefertigt wurden. Die Schüler und Lehrer bauten auch die Pflanzkästen, die als mobile, grüne Trennwände rund um die Schule dienen. Darüber hinaus haben sie ihre eigenen Pinnwände aus Stoff hergestellt, die zu den anderen Möbeln passen. Die Einbeziehung der Schüler war ein guter Lernprozess, hat aber auch dafür gesorgt, dass die Schüler sich mit der Schule identifizieren und sie noch mehr zu IHRER Schule gemacht haben.