Vrå skole

Højer Møbler har haft æren af at indrette lokaler på den helt nye skole – Vrå skole. Skolen er i 2022 blevet kåret til “Årets skolebyggeri 2022” af Norhcon. I denne beskrivelse har vi valgt at fremhæve nogle af de mange gode løsninger.

Vrå skole er en skole med 451 skoleelever.
Skolen er bygget som en helhedsplan, hvilket betyder, at arkitektur og landskab smelter sammen i ét identitetsskabende greb: Skoven som lege- og læringsplads, en sanselig skole.
Når man træder ind på skolen, er garderoberne tænkt sammen med indgangen. Det er også på dette niveau, at alle faglokaler, klasselokaler, grupperum og fællesrum er placeret. Ligeledes findes der klasselokaler og grupperum samt decentrale arbejdspladser på øverste plan.
I alle skolens lokaler er der lagt vægt på formidlings-, projekt- og fordybelseszoner med fokus på en varierende skoledag til alle elever.

Ønsker

Stuen: Det var et ønske, at skolens nederste plan, med indgang til bygningen, skulle fungere som et fleksibelt område, med plads til spisning, men også samlinger ved foredrag. Af denne grund var det et krav, at møblerne skulle være nemme at flytte rundt på.
Området mellem trappen og skolens bibliotek, skulle inspirere til rolig leg og læring i skoletid. På samme tid skulle det også være et område, som skolen kan bruge til ventetid mellem skole og fritid.

 

 

MG 9715 1 Vrå skole
MG 9542 Vrå skole

Ønsker

1. sal: På 1. salen var der et ønske om, at der skulle være plads til et voksenområde indrettet til pauser og spiserum for medarbejderne samt gruppearbejdspladser til eleverne.

Fællesområdet på 1. salen skulle også gerne indeholde gruppearbejdspladser i form af små afskærmede zoner. Skolen havde desuden et ønske om møbler til varierende siddestillinger og i forskellige højder, samt fleksible muligheder for opbevaring til legetøj m.m.

Løsning

Stuen:
For at opfylde ønsket om et område til spisepladser, valgte skolen Berlinborde, Berlin bænke og runde Caféborde med taburetter. Cafébordene skaber en dynamisk stemning i overgangen mellem spisearealet og den store trappe med det store træ.
Når området skal bruges til forsamling, kan bordene nemt flyttes ud langs væggene, Berlin bænkene kan skubbes ind under bordene og taburetterne kan stables. Herved er møblerne pladsbesparende og området kan hurtigt omdannes efter aktiviteten.

MG 9595 Vrå skole
MG 4674 Vrå skole

Løsning

Stuen:
Ved åbningen af skolens bibliotek, er der placeret Byhuse, som giver huler til fordybelse. Der er kommet bløde siddepladser i form af Pintosofaen med Cafébord til eksempelvis brætspil i frikvartererne. Omkring sofaen er der god gulvplads til leg og bevægelse.

På 1. salen er der blevet dannet flere rolige arbejdspladser i form af fire højborde med Log barstole. Derudover danner de fire Cara High sofaer med høj ryg, en rum-i-rummet-effekt, hvor eleverne kan sidde afskærmet og arbejde.
Plantekasserne er med til at skabe liv og stemning i rummet og giver også mulighed for at skabe afskærmning mellem gruppearbejdspladser i perioder, hvor der er mere trafik i rummet.

Løsning

Fællesområde:
Fællesområdet fik en rum-i-rum-opdelingen med varierende møbler. Det blev ligeledes indrettet med højborde, for også at give mulighed for stående arbejde. For elever, der har brug for ekstra afskærmning, blev Focus 2UP placeret i lokalet. Til opbevaring af legetøj valgte skolen de multifunktionelle højskab med Kreavogn, som kan køres ud og ind i skabet efter behov.

Midt i zonen er der blevet placeret to Kip læsehuler for at skabe to mindre 2-mands fordybelsespladser. Læsehulerne er skruet sammen og danner på denne måde en kerne i zonen, som man kan bevæge sig rundt om.
På væggene er der blevet opsat Aqdeco filt, som både har en lyddæmpende funktionen, men som også kan anvendes som opslagstavle.

1. sal – hjerterum:
For at rummets flotte udsigt kan nydes, er der kommet Isley puffer ind, som eleverne kan ligge på.

MG 9581 1 Vrå skole
IMG 0577 1 Vrå skole

Resultatet

Vi er meget tilfredse med resultatet og samarbejdet med Højer møbler omkring indretningen af vores fantastiske nye skole.

Vi har fået god rådgivning gennem hele forløbet og har mødt en grundlæggende forståelse for, hvordan en skolehverdag ser ud, og hvad dette kræver af møbler og indretning.

Undervejs i processen med udvælgelse m.m. har vi mødt stor fleksibilitet ift. at få lavet finjusteringer i ordren helt frem til den endelige levering.

– Tommy Schomburg Jensen, Skoleleder

IMG 0524 Vrå skole